Детство — это бабочка, которой не терпится обжечь свои белые крылышки в пламени юности.
,…,в Америке подорван, развращён самый идеал или вернее сказать: в ней отсутствие всякого нравственного идеала. Зато в ней есть такие явления, которые возможны только в Америке. Возьмём, например, хоть выставку хорошо откормленных грудных детей и раздачу наград матерям и кормилицам… Это ошибка, подумает читатель, дело идёт о телятах и поросятах, Нисколько не ошибка, а точка зрения американца. Он не слишком верит нравственным побуждениям в человеке, материнскому чувству, долгу совести и тому подобным бредням. Деньги и публичная похвала, вместе с газетною аттестациею — вот главные побуждения, вот что, по его мнению, может заставить американских матерей вскормить ребёнка, как следует, грудью, и дать Америке породу людей здоровых и дюжих.
«Естественная» любовь родителей к детям неминуемо должна вернуться от детей к родителям как горе, если только в любви к детям не содержится высокого руководящего идеала.
А какой же отец откажется от своих детей, это уж надо быть самым последним человеком.
Бедно то детство, что приносится в жертву зрелым годам.
Без детей нельзя было бы так любить человечество.
Берегитесь детей! Когда-нибудь они овладеют миром!
Больше всего детей у бездетного.
Будь правдив даже по отношению к дитяти: исполняй обещание, иначе приучишь его ко лжи.
В детских фантазиях почти всегда встречаются ситуации, в которых ребенок над кем-то властвует.
В детстве он пережил сотрясение мозга и с тех пор верил всему, что пишут в воскресных газетах.
В самом раннем детстве должны быть уже заложены геройские чувства, настраивающие душу на подвиги любви и благородства. И разве история представляет мало примеров героев?
В театре жизни единственные настоящие зрители —дети.
Взаимная любовь скрепляется детьми.
Все дети мира плачут на одном языке.
Все дети — философы. В разной, конечно, степени, но все.
Все хорошо и прекрасно в гармонии, в соответствии с самим собой. Неестественно и преждевременно развившиеся дети — нравственные уроды. Всякая преждевременная зрелость похожа на растление в детстве.
Всегда будь добра к своим детям — именно они будут выбирать для тебя дом престарелых.
Вся прелесть детей для нас, особая, человеческая их прелесть неразрывно связана с надеждою, что они будут не то, что мы, будут лучше нас.
Вы всегда будете любимой игрушкой своего ребенка.
Вы посмотрите на моих детей. Моя былая свежесть в них жива. В них оправданье старости моей.
Говоря о чести, о правде, действительно ли вы честны и правдивы? Если нет, то вы вашими словами обманете взрослого человека, но не обманете ребенка, не слова ваши будет он слушать, но ваш взор, ваш дух, который обладает вами.
Годы детства — это прежде всего воспитание сердца.
Дайте детству созреть в детстве.
Детей занимает вопрос — откуда все берется, взрослых — куда все девается.
Дети бывают плохими или хорошими, но внуки всегда изумительны.
Дети всех любят, особенно тех, которые любят и ласкают их.
Дети героя далеко не всегда бывают героями, еще менее вероятно, что героями будут внуки.
Дети дерзки, привередливы, вспыльчивы, завистливы, любопытны, своекорыстны, ленивы, легкомысленны, трусливы, невоздержанны, лживы и скрытны, они легко разражаются смехом или слезами, по пустякам предаются неумеренной радости или горькой печали, не выносят боли и любят ее причинять, – они уже люди.
Дети допускают, что каждая из их мыслей является мыслью всех других, что все могут ее читать и понимать, даже если она и не выражена вполне ясно.
Дети забавляют себя тем или иным занятием даже тогда, когда ничего не делают.
Дети начинают с любви к родителям. Взрослея, они начинают их судить. Иногда они их прощают.
Дети не должны знать, как дороги они тем, кто их воспитывает.
Дети никогда не слушались взрослых, но зато исправно им подражали.
Дети нравственнее, гораздо проницательнее взрослых, и они, часто не выказывая и даже не сознавая этого, видят не только недостатки родителей, но и худший из всех недостатков лицемерие родителей, и теряют к ним уважение.
Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать.
Дети очень часто умнее взрослых и всегда искреннее.
Дети приумножают наши житейские заботы и тревоги, но в то же время благодаря им смерть не кажется нам такой страшной.
Дети сразу и непринужденно осваиваются со счастьем, ибо они сами по природе своей — радость и счастье.
Дети учат взрослых людей не погружаться в дело до конца и оставаться свободными.
Дети часто начинают воровать, когда чувствуют себя лишенными чего-то очень важного для их жизни.
Дети – наше утешение в старости, и помогают быстрее ее достичь.
Дети — вершина здорового брака.
Дети — живые цветы земли.
Дети — это завтрашние судьи наши, это критики наших воззрений, деяний, это люди, которые идут в мир на великую работу строительства новых форм жизни.
Детская прелесть кроется в том, что с каждым ребенком все обновляется и мир заново предстает на суд человеческий.
Детские определения всегда интересны, но истолкование их трудно.
Детство – счастливейшие годы жизни, но только не для детей.
Детство – это свет в начале туннеля.
Детство — когда все удивительно и ничто не вызывает удивления.
Детство — состояние, в которое нельзя вернуться, но впасть — можно.
Детство — это время множества вопросов, возможностей и последствий.
Детство — это обетование, которое не сбывается никогда.
Детство — это свобода от возраста.
Детство: чудесная пора жизни, когда все, что вам нужно сделать, чтобы сбросить вес, – это принять ванну.
Детству следует оказывать величайшее уважение.
Детям больше нужен пример для подражания, чем критика.
Для ребенка все хорошее, что получает он от матери, само собой разумеется.
Домашние детские праздники устраиваются прежде всего для того, чтобы убедиться, что есть детишки еше хуже ваших.
Достаточно одного ребенка, чтобы заполнить весь дом и двор.
Если бы дети росли в соответствии с нашими ожиданиями, у нас вырастали бы только гении.
Если бы мне дали выбирать: населить землю такими святыми, каких я только могу вообразить себе, но чтобы не было детей, или такими людьми, как теперь, но с детьми, — я бы выбрал последнее.
Если бы мы задались вопросом, кто сильнейшие люди в нашей культуре, логично было бы ответить — младенцы. Младенцы правят, сами же оставаясь неподвластными.
Если в детстве у тебя не было велосипеда, а теперь у тебя «BMW-745», то все равно в детстве у тебя не было велосипеда.
Если в обществе кошек и собак больше, чем детей — оно больно.
Если дети, по счастью, могут забыть о мире взрослых на некоторое время, они все равно будут отданы, в конце концов, этому миру.
Если к сорока годам ваше жилище не наполняется детскими голосами, оно наполняется кошмарами.
Если люди говорят плохое о твоих детях — это значит, они говорят плохое о тебе.
Если не знаешь, каковы твои дети, посмотри на их друзей.
Если ребенок считает родителей волшебниками, то отчасти потому, что они сами убедили его в этом.
Если смерти серп неумолим, Оставь потомков, чтобы спорить с ним!
Если сын твой вышел из отроческого возраста дерзким и бесстыжим, склонным к воровству и лжи, сделай его гладиатором. Дай ему в руки меч или нож и молись Богу, чтобы он скорее был растерзан зверями или убит. Ибо если он останется в живых, то из-за его пороков ты погибнешь. Не жди от него ничего хорошего. Плохой сын пусть лучше умрет.
Если ты направился к другу в гости, то вид его детей, еще до того как ты зашел в дом, скажет тебе, почитаем ли ты своим другом. Если дети встретят тебя радостно, можешь быть уверен, что друг любит тебя и ты ему дорог. Но если его дети не вышли тебе навстречу, значит твой друг не желает тебя видеть. Тогда повернись и, не раздумывая, возвращайся домой.
Если у вас есть дети, больше у вас уже ничего нет.
Если уж у вас завелся ребенок, то вам до конца жизни придется отвечать на вопросы «Как его зовут?», «Сколько ему лет?» и «Это левочка или мальчик?».
Есть дети с острым умом и любознательные, но дикие и упрямые. Та- ких обычно ненавидят в школах и почти всегда считают безнадежными, между тем из них обыкновенно выходят великие люди, если только воспитать их надлежащим образом.
Жизнь для ребенка — один огромный эксперимент.
Жизнь коротка, но человек вновь проживает ее в своих детях.
Забавы взрослых называются делом, у детей они тоже дело.
Задумайтесь над тревожным контрастом между сияющим умом здорового ребенка и слабоумием среднего уровня взрослого.
Из всех вообще безнравственных отношений — отношение к детям, как к рабам, есть самое безнравственное.
Изучение спонтанных детских вопросов — лучшее введение в логику ребенка.
Истинно говорю вам, если не обратитесь и не будете как дети, не войдете в Царство Небесное.
К каждому ребенку следует применять его собственное мерило, побуждать каждого к его собственной обязанности и награждать его собственной заслуженной похвалой. Не успех, а усилие заслуживает награды.
Каждого избалованного ребенка ожидает доля отверженного.
Каждое слово взрослого человека представляется таинственно содержательным ребенку.
Каждый ребенок в какой-то мере гений, и каждый гений в какой-то мере ребенок.
Каждый ребенок рискует развиться в неправильном направлении.
Каждый ребенок – художник. Трудность в том, чтобы остаться художником, выйдя из детского возраста.
Каждый человек всегда чей-нибудь ребенок.
Как ужасен был бы мир, если бы не рождались постоянно дети, несущие с собой невинность и возможность всякого совершенства!
Когда наконец возвращаешься в свой старый дом, оказывается, что искал ты не свой старый дом, а свое детство.
Когда находишься среди детей, следует быть настороже, как будто это не собственные дети, а заклятые враги.
Когда ребенка пугают, порют и всячески огорчают, тогда он с самых малых лет начинает чувствовать себя одиноким.
Когда сын выругался, Диоген ударил отца.
Кого терзают приказами сильнее всего, так это детей. Удивительно, как они вообще не ломаются под гнетом приказов и умудряются пережить рвение воспитателей.
Кому он нужен – такой младенец, устами которого глаголет истина?
Лишь малая часть людей способна сохранить свое детское восприятие мира.
Лучше плакать в детстве, чем в старости.
Лучшее, что можно создать в соавторстве — это дети.
Любовь к ребенку, как и всякая великая любовь, становится творчеством и может дать ребенку прочное, истинное счастье, когда она усиливает размах жизни любящего, делает из него полноценного человека, а не превращает любимое существо в идола.
Люди — единственные существа, которые заводят детей с определенной целью, если не считать рыбок гуппи, которые своих деток едят.
Мальчик кричит: «Нельзя! Двое на одного!» Он ведь не знает, что только так и будет.
Мальчики есть мальчики, они на мальчишеское смотрят по-мальчишески.
Младенцы невинны по своей телесной слабости, а не по душе своей.
Многие беды имеют своими корнями как раз то, что человека с детства не учат управлять своими желаниями, не учат правильно относиться к понятиям можно, надо, нельзя.
Многие думают, что детство было самым лучшим и приятным временем их жизни. Но это не так. Это самые тяжелые годы, поскольку тогда человек находится под гнетом дисциплины и редко может иметь настоящего друга, а еще реже свободу.
Многие обретают в детях своих мучителей.
Моя была бы воля, я бы только детей и признавал за людей. Как человек перешагнул детский возраст, так ему камень на шею да в воду. Потому взрослый человек почти сплошь — мерзавец…
Мы должны стремиться к тому, чтобы рождались только желанные дети, поскольку жестоко давать жизнь нежеланному ребенку, который может стать жертвой физического или морального насилия.
Мы не должны превозноситься над детьми, мы их хуже. И если мы их учим чему-нибудь, чтоб сделать их лучше, то и они нас делают лучше нашим соприкосновением с ними.
Мы не претендуем на то, что можем превратить любого ребенка в так называемую «талантливую личность», но мы всегда можем сделать из него «бездарного» взрослого.
Мы с мужем думаем завести собаку или ребенка. Но мы еше не решили, что лучше: испортить наш ковер или нашу жизнь.
Мы тревожимся о том, каким человеком вырастет наш ребенок, но забываем, что он уже человек.
Мысль ребенка эгоцентрична, то есть ребенок думает для самого себя, не заботясь ни о том, чтобы быть понятым окружающими, ни о том, чтобы стать на точку зрения другого.
Надейтесь на себя. В жизни есть два крепких якоря — работа и дети. Все остальные невзгоды можно перенести.
Наши дети — это наша старость.
Не бывает так, чтобы человеколюбивые дети бросали своих родителей.
Не делайте из ребенка кумира: когда он вырастет — потребует много жертв.
Не диво, что знаньем богаты сыны, Которые мудрым отцом взращены.
Не иметь детей — преступление, а иметь — наказание.
Не следует считать какую-либо пишу совершенно необходимой лишь потому, что ваш ребенок ее терпеть не может.
Не удивительно, что люди так ужасны, если им приходится начинать жизнь детьми.
Нет музыки слаще, чем ангельские голоса ребятишек, если не особенно вслушиваться в произносимые ими слова.
Нет на земле гимна торжественнее, чем лепет детских уст.
Нет ничего бескорыстнее детской дружбы… Если проследить начало её, её истоки, то в большинстве случаев наткнёшься на самую внешнюю, до смешного пустую причину её возникновения: или родители ваши были «знакомы домами» и таскали нас, маленьких, друг к другу в гости, или нежная дружба между двумя крохотными человечками возникла просто потому, что жили они на одной улице или учились оба в одной школе, сидели на одной скамейке — и первый же разделённый братски пополам и съеденный кусок колбасы с хлебом посеял в юных сердцах семена самой нежнейшей дружбы.
Никакому ребенку не нравится все время быть самым маленьким и наименее способным.
Никем не любимый ребенок перестает быть ребенком: он лишь маленький беззащитный взрослый.
Никогда не заставляйте детей покупать истину ценою порока и не совершенствуйте их ума в ущерб сердцу.
Никогда не обещайте ребенку, чего нельзя выполнить, и никогда не обманывайте его.
Никому еще не удавалось вырасти, не совершив при этом ошибок.
Никто в мире не чувствует новых вещей сильнее, чем дети. Дети содрогаются от этого запаха, как собака от заячьего следа, и испытывают безумие, которое потом, когда мы становимся взрослыми, называется вдохновением.
Ничто не действует в младых душах детских сильнее всеобщей власти примера, а между всеми другими примерами ничей другой в них не впечатлевается глубже и тверже примера родителей.
Ничто не удивляет, когда удивляет все: такова особенность ребенка.
Обеденное время — единственное время суток, когда лети решительно отказываются есть.
Обедняя мир детства, мы затрудняем вхождение ребенка в общество, в коллектив.
Обыкновенных детей приносят аисты, а любознательные сами рождаются.
Обычаи и законы человеческие таковы, что если в начале роста, в самом детстве, в расцвете юных сил, когда ум и рассудок очень восприимчивы и не перегружены, когда дарование и способности в расцвете — если в это время человек ничего не постигает в науках, то не постигнет и впоследствии в течение долгой жизни.
Один ребенок в семье — мало, два — гораздо больше, чем надо.
Опасно путать детей с ангелами.
Осознанная детскость — это слава, а не стыд человека.
Отец любит свое дитя, потому что оно его рождение, но он должен любить его еще как будущего человека. Только такая любовь к детям истинна и достойна называться любовью, всякая же другая есть эгоизм, холодное самолюбие.
Очень легко призывать ребенка не лгать.
Ошибка детей в том, что они держатся истин взрослых людей.
Песня, которую поет мать у колыбели, сопровождает человека всю его жизнь, до гроба.
Плоды для нас вкуснее всего, когда они на исходе, дети красивей всего, когда кончается детство.
По плоду узнается дерево.
Позволять себе насмешки над детьми — это почти преступление.
Поздние дети – ранние сироты.
Поздние дети — ранние сироты.
Почтительный сын — это тот, кто огорчает отца и мать разве что своей болезнью.
Правда, дети должны — пока они остаются детьми — быть руководимы родительскою властью, но в то же время должны быть подготовляемы к тому, чтобы не всегда оставаться детьми.
Право ребенка еше более свято, чем право отца.
Проблема никогда не бывает в детях. Они рождаются учёными. Проблема всегда во взрослых. Они выбивают из детей любопытство.
Пусть дитя шалит и проказит, лишь бы его шалости и проказы не были вредны и не носили бы на себе отпечатка физического и нравственного цинизма.
Разница между взрослыми и детьми заключается в стоимости их игрушек.
Растите детей ваших в добродетели: только она одна и может дать счастье.
Ребенок должен многому научиться, прежде чем он сможет притворяться.
Ребенок начинает говорить еще задолго до того, как произнесет первое слово.
Ребенок не знает необходимости — ни физической, ни логической.
Ребенок ни в коем случае не хочет, чтобы его узнали в переодетом виде.
Ребенок приучается верить множеству вещей.
Ребенок рождается с потребностью быть любимым, и в этом смысле всю жизнь остается ребенком.
Ребенок учится благодаря тому, что верит взрослому. Сомнение приходит после веры.
Ребенок — существо разумное, он хорошо знает потребности, трудности и помехи своей жизни.
Ребенок — это грядущее.
Ребенок, который переносит меньше оскорблений, вырастает человеком, более сознающим свое достоинство.
Родители любят своих детей тревожной и снисходительной любовью, которая портит их. Есть другая любовь, внимательная и спокойная, которая делает их честными. И такова настоящая любовь отца.
С детьми мы должны поступать так же, как Бог с нами: он делает нас самыми счастливыми, когда дает нам носиться из стороны в сторону в радостном заблуждении.
С детьми необходимо мягкое обращение, потому что наказания ожесточают их.
Смотреть за детьми — лучший способ смотреть за собой.
Сначала мы расстаемся с детством, а затем — с юностью.
Снег, иначе говоря — детство, иначе говоря — счастье.
События детства не проходят, но повторяются, как времена года.
Сумасшествие — наследственная болезнь: она передается нам от наших детей.
Только настоящее детское сердце нападает на свежие мысли, битое и поруганное — никогда.
Тот, кто бьет жену или ребенка, поднимает руку на самую высокую святыню.
Тот, кто не имеет детей, приносит жертву смерти.
Травить детей — это жестоко. Но что-нибудь ведь надо же с ними делать!
Трудное детство никогда не кончается.
У детей нет ни прошлого, ни будущего, зато в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим.
У детей нет ни прошлого, ни будущего, зато, в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим.
У детей широкие уши и длинные языки.
У низших народов натурализация — самая простая операция. Дитя продолжает не старость или зрелый возраст своих родителей, но их собственное детство.
У ребенка свое особое умение видеть, думать и чувствовать, нет ничего глупее, чем пытаться подменить у них это умение нашим.
Уважайте чистое, ясное, непорочное святое детство!
Упрямый ребенок — результат неразумного поведения матери.
Характер ребенка — это слепок с характера родителей, он развивается в ответ на их характер.
Часто случается, что если опоздаешь дать ответ ребенку, то он не ждет его и сам отвечает.
Человек, действительно уважающий человеческую личность, должен уважать ее в своем ребенке, начиная с той минуты, когда ребенок почувствовал свое «я» и отделил себя от окружающего мира.
Что за комиссия, создатель, Быть взрослой дочери отцом!
Что может быть прекраснее осла? —– пожалуй, только его дети…
Чудеса случаются только в детстве.
Чужих детей не бывает.
Этот мир судить будут дети.
Я знавал детей, которые находили удовольствие… в том, что изо всех сил наступали роялю на ножки… А другие… из чистой вредности… не кладут свою скрипку обратно… в футляр… Тогда, бедное создание… мёрзнет…, простужается… и начинает кашлять… Это некрасиво… Нет…
Я начинаю подозревать, что дети существуют исключительно ради того, чтобы огорошивать своих родителей всяческими сюрпризами.
…Поведение детей, даже если оно нормальное, как 36,6, всегда кажется взрослым каким-то не таким.
Темы по буквам
